知行学院

为什么出这个专栏？
一、【初衷】：市面上教学习方法等知识的人太多了，听着弯弯绕绕，讲了半天才讲到了一点，基于此需求，本专栏会结合我的亲身实践经历，希望用情绪来体验到本质的力量，大道至简。
也是我自己的一个深度思考和自我反思的过程，通过写作，可以更深入地探索自己的内心世界，整理思绪，理清想法，从而更好地理解自己。
这种内省过程有助于提升个人的认知能力、思维逻辑和表达能力。

二、【应试教育】：我们认为，应试教育不应该是学习的全部，它在日常生活中几乎没什么用——比如去市场买菜时，你不会用到一次函数。它使无数学生经历压力和痛苦，浪费了他们宝贵的青少年时光。培养强大的思维能力才是教育的真正目标！
应试教育主要是为了筛选，淘汰那些学习能力不强的孩子。很多孩子从来没有人真正教过他们如何学习，他们大多是凭直觉在学习，缺乏必要的思维能力。也希望我们能够善待孩子，理解孩子。

三、【方向理念】：然而，现实中的孩子们还是需要通过大学入学考试。于是我们想，能不能使用一种方法，帮助学生们在最短时间内提高成绩，轻松应对考试呢？
这样学生不仅可以提高成绩，还能节省出时间来追求自己的兴趣爱好。毕竟，青少年是创造力最旺盛的时期，我们应该鼓励他们去做点有价值的事。
不知道是否能达到，但踏上取经路，比抵达灵山更重要，如果最后能帮助到他人，就算只帮助了一个人，那我的一个理想就达到了

能走多远走多远吧， 共勉！
具体怎样的心态阅读呢？要最大化专栏阅读的效益，这里提供几个实用的策略：

一、【筛选翻译】：在阅读专栏时，您可能会遇到一些观点与您的想法不同。不必过度纠结于这些不同看法；让它们自然流逝，专注于那些能够启发您的想法，并且用自己已有的认知系统，翻译出来。

二、【深入思考】：单纯的阅读不足以完全理解和吸收内容。阅读时，多问"为什么"，尝试进行深入思考。如果遇到难以理解的观点，不妨暂停阅读，进行深入研究和求证。
这个求证过程，就是在激发你的好奇心，而好奇心是个稀罕的东西，很多人在接收应试教育过程中逐渐丢掉了，也包括我自己。

三、【积累输出】：在阅读中遇到的有价值的观点，可以通过费曼学习法进行记录。用自己的话重述这些观点，将它们整合进您的知识体系。
这种方法不仅能帮助您更好地理解材料，而且能加深记忆。 我认为 有且只有文字能引起共鸣，在这个信息爆炸的时代，短视频是做不到的

四、【实践应用】：知识的最终价值在于应用。王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成。”
想成事，离不开知行台一，知道的再多，如果没有实践应用，那就和战国纸上谈兵赵括一样。把从书中顿悟到的启发点，在实际生活中用起来，从而完成从知识到行动的转化。

【总结】：
利用已有的认知系统，不断的扩大边界，用实践来强化
也就是从 输入 - 思考 - 输出 - 实践 ，能做到这四点，我认为才是真正内化了学习的东西。
你需要准备如果想更好地消化专栏的内容，需要你也费心准备下面这些事项。
[文具准备]：请准备 两支笔（黑和红/蓝）和便携式 笔记本
[暂停总结]：看 1 - 2 段落内容，请暂停阅读，回顾讲了什么内容，并将核心总结到笔记本上
[重复循环]：继续看下一个 1 - 2 段落内容，再次总结一下
[联系体悟]：最后阅读完后，本子上记的几个点，使用逻辑串一下，最好能联系到自己的亲身经历体验，能够有更深的体悟！

上面的步骤同样也适合观看网课等学习视频，比如 3 分钟暂停一下视频总结
阅读顺序这个小册大体按照 六大章节 在组织，分别是：
心理健康
学习方法
逻辑背诵
读书笔记
实践体悟
天涯帖子

这六个章节相对独立，你可以选择你感兴趣的章节开始阅读。
详情专栏目录请查看内容 【置顶文档】
最后实践：一定要实践，不然知识本身是没用的！
人皆自师：回归自己，认识你自己，道理只能从自己身上学到
刨析：用生活的案例去刨析，结合自己体悟实现内化，这样更可以用情绪来体验到本质的力量，更加刻苦铭心 （人的学习成长是靠情绪）

10 元/终身

1. 这个专栏适合哪些人群？ 这个专栏适合对学习方法感兴趣、希望突破应试教育局限、想提升个人成长和思维能力的学生、年轻职场人和自我提升者。特别是对改变传统学习模式、追求个人成长有诉求的人群。

2. 作者出这个专栏的初衷是什么？ 作者的初衷是突破市面上复杂、啰嗦的学习方法课程，通过亲身实践经历，用简单直接的方式分享学习的本质，帮助学生跨越从”做题家”到”出题家”的鸿沟。

3. 这个专栏的核心学习方法是什么？ 专栏提倡”输入-思考-输出-实践”的学习闭环，强调不仅要被动接收知识，更要主动思考、输出和实践，通过不断扩大认知边界来实现真正的学习。

4. 专栏的收费模式是什么？ 专栏采用10元永久买断模式，正常情况下每周更新1篇内容。作者认为付费才会被重视，避免免费内容被”吃灰”。

5. 专栏对学习态度有哪些建议？ 专栏建议采用主动学习态度：筛选性阅读、深入思考、积累输出、实践应用。强调提出问题、保持好奇心，并将学到的知识融入实际生活。

6. 阅读这个专栏需要做哪些准备？ 需要准备两支笔(黑色和红/蓝色)和笔记本，在阅读过程中进行总结、暂停思考，并尝试将所学内容与个人经历联系起来。

7. 专栏如何看待应试教育？ 专栏认为应试教育存在局限性，它主要用于筛选，未能真正培养学生的思维能力。作者希望帮助学生在应对考试的同时，还能有时间发展个人兴趣和创造力。

8. 专栏的章节安排是什么？ 专栏包括六大章节：心理健康、学习方法、逻辑背诵、读书笔记、实践体悟和天涯帖子。读者可以根据兴趣自由选择阅读顺序。

9. 作者对学习的最终期望是什么？ 作者希望通过这个专栏，即使只帮助到一个人，也能实现自己的理想。强调学习的过程比结果更重要，鼓励人们勇于尝试、不断成长。